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        • 一、音體活動室的位置 由于音體活動室面積比各班級活動室面積大,其結構形式就不同于班級活動室。因此在考慮音體活動室位置時,要統籌兼顧兩者的功能聯系與結構合理性,根據各幼兒園具體條件,其位置可有不同處
        • 由于音體活動室機種比各班級活動室面積大,其結構形式就不同于班級活動室。因此在考慮音體活動室位置時,要統籌兼顧兩者的功能聯系與結構合理性。
        • 音體活動室布局方式 1、位于主體建筑內 與各活動單元融為一體,相互聯系便捷,節省交通面積;但若平面關系處理不好,音體室易對各活動單元產生干擾。當音體活動室位于底層時,雖然與室外活動場地進出聯系
        • 幼兒在音體活動室的活動量一般比在各班活動室要大。因此,在室內設計時,對幼兒最易接觸的部位——地面,要充分考慮材料對幼兒的安全性,即地面以木地板為宜,不宜用既冷又硬的地磚、花崗石等。
        • 幼兒園是國家培養一代新人的重要基礎設施。在建筑上雖屬中小型建筑,但卻面廣量大,與群眾的生活密切相關,在提高民族素質、振興國家事業上起著不可忽視的作用。
        • 幼兒園是國家培養一代新人的重要基礎設施。在建筑上雖屬中小型建筑,但卻面廣量大,與群眾的生活密切相關,在提高民族素質、振興國家事業上起著不可忽視的作用。
        • 幼兒園是國家培養一代新人的重要基礎設施。在建筑上雖屬中小型建筑,但卻面廣量大,與群眾的生活密切相關,在提高民族素質、振興國家事業上起著不可忽視的作用。
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